新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2015年
3期
166-166
,共1页
导学案教学%减负增效%科学性与实用性%教学实践
導學案教學%減負增效%科學性與實用性%教學實踐
도학안교학%감부증효%과학성여실용성%교학실천
导学案是指教师依据课程标准及学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。使用导学案教学，教学的重心前移，由以往的“课中”和“课后”变更为“课前”和“课中”，彻底改变了“灌输”式的陈旧教学模式，充分发挥学生的主观能动性，真正培养学生自主探究能力、合作协调能力，大幅度提高课堂教学的针对性和教学效率，真正减轻学生的作业负担，达到“减负增效”的目的。主要结合教学实践，探讨了导学案使用的科学性与实用性。
導學案是指教師依據課程標準及學生的認知水平、知識經驗，為指導學生進行主動的知識建構而編製的學習方案。使用導學案教學，教學的重心前移，由以往的“課中”和“課後”變更為“課前”和“課中”，徹底改變瞭“灌輸”式的陳舊教學模式，充分髮揮學生的主觀能動性，真正培養學生自主探究能力、閤作協調能力，大幅度提高課堂教學的針對性和教學效率，真正減輕學生的作業負擔，達到“減負增效”的目的。主要結閤教學實踐，探討瞭導學案使用的科學性與實用性。
도학안시지교사의거과정표준급학생적인지수평、지식경험，위지도학생진행주동적지식건구이편제적학습방안。사용도학안교학，교학적중심전이，유이왕적“과중”화“과후”변경위“과전”화“과중”，철저개변료“관수”식적진구교학모식，충분발휘학생적주관능동성，진정배양학생자주탐구능력、합작협조능력，대폭도제고과당교학적침대성화교학효솔，진정감경학생적작업부담，체도“감부증효”적목적。주요결합교학실천，탐토료도학안사용적과학성여실용성。
