CAJ | 학술논문

为促进职业教育心理学教材建设，通过对1991年至今的所有职业教育心理学教材进行调查，从出版现状、结构体系、编写体例和内容特点等几个方面进行调查统计，可以发现职业教育心理学教材起步时间较晚且数量较少，存在学科定位不清晰、结构体系不成熟、发展方向不明确等问题。当前必须从学科定位和内容体系上花大功夫，关注心理学的本质，才能加快促进职业教育心理学的发展。
위촉진직업교육심이학교재건설，통과대1991년지금적소유직업교육심이학교재진행조사，종출판현상、결구체계、편사체례화내용특점등궤개방면진행조사통계，가이발현직업교육심이학교재기보시간교만차수량교소，존재학과정위불청석、결구체계불성숙、발전방향불명학등문제。당전필수종학과정위화내용체계상화대공부，관주심이학적본질，재능가쾌촉진직업교육심이학적발전。