新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2015年
3期
188-188,189
,共2页
评价机制%师生关系%研究教材
評價機製%師生關繫%研究教材
평개궤제%사생관계%연구교재
课程教育改革着重要求“以人为本”，正视学生的主体地位，只有学生真正参与其中的教学活动，才是生动的，才是精彩的。为此，要想实现学生真正的“动”，就必须改革现行的评价机制，解放教师；教师必须正确对待和处理师生关系，沟通情感，深入研究教材和学生，提高效率，释放课堂的“彩”。
課程教育改革著重要求“以人為本”，正視學生的主體地位，隻有學生真正參與其中的教學活動，纔是生動的，纔是精綵的。為此，要想實現學生真正的“動”，就必鬚改革現行的評價機製，解放教師；教師必鬚正確對待和處理師生關繫，溝通情感，深入研究教材和學生，提高效率，釋放課堂的“綵”。
과정교육개혁착중요구“이인위본”，정시학생적주체지위，지유학생진정삼여기중적교학활동，재시생동적，재시정채적。위차，요상실현학생진정적“동”，취필수개혁현행적평개궤제，해방교사；교사필수정학대대화처리사생관계，구통정감，심입연구교재화학생，제고효솔，석방과당적“채”。
