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PEOPLE'S TRIBUNE
2015年
14期
196-198
,共3页
道德教育%困境%教养%教育模式
道德教育%睏境%教養%教育模式
도덕교육%곤경%교양%교육모식
道德教育是学校教育的重要内容,德在人才素质评价中居于首位.传统道德教育注重道德知识的灌输和理论的讲授,道德主体缺乏实际践行,容易造成理论与实践的脱节.道德教育应乐教重养,要教养兼顾,既要灌输道德理论和做人之道,更要注重道德践履.构建教养结合的道德养成教育模式,是走出道德教育困境的根本途径.
道德教育是學校教育的重要內容,德在人纔素質評價中居于首位.傳統道德教育註重道德知識的灌輸和理論的講授,道德主體缺乏實際踐行,容易造成理論與實踐的脫節.道德教育應樂教重養,要教養兼顧,既要灌輸道德理論和做人之道,更要註重道德踐履.構建教養結閤的道德養成教育模式,是走齣道德教育睏境的根本途徑.
도덕교육시학교교육적중요내용,덕재인재소질평개중거우수위.전통도덕교육주중도덕지식적관수화이론적강수,도덕주체결핍실제천행,용역조성이론여실천적탈절.도덕교육응악교중양,요교양겸고,기요관수도덕이론화주인지도,경요주중도덕천리.구건교양결합적도덕양성교육모식,시주출도덕교육곤경적근본도경.
