软件导刊·教育技术
軟件導刊·教育技術
연건도간·교육기술
SOFTWARE GUIDE
2014年
9期
59-60
,共2页
知识成熟%微型学习%微内容
知識成熟%微型學習%微內容
지식성숙%미형학습%미내용
越来越多的微内容出现在工作环境中,但并非都适合所有的学习者,应将微内容转化成可传授程度高的结构化知识,通过对知识成熟的过程模型进行分析,提出基于成熟度的微内容知识构建.
越來越多的微內容齣現在工作環境中,但併非都適閤所有的學習者,應將微內容轉化成可傳授程度高的結構化知識,通過對知識成熟的過程模型進行分析,提齣基于成熟度的微內容知識構建.
월래월다적미내용출현재공작배경중,단병비도괄합소유적학습자,응장미내용전화성가전수정도고적결구화지식,통과대지식성숙적과정모형진행분석,제출기우성숙도적미내용지식구건.
