亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
9期
49-49
,共1页
初中物理%有效学习%教学方法
初中物理%有效學習%教學方法
초중물리%유효학습%교학방법
物理一直都是初中较难的科目,它对学生的逻辑思维有较高的要求,需要学生有善于思考、勤于动脑的习惯。在以往的教育背景下,老师更关注学生对知识的构建,但是新课改下,教学方法得到教育部门的关注,在学生学习知识的同时,还能获得学习物理的方法,一举两得。文章针对初中物理的教学方法,提出几点促进初中生学习物理的有效学习方法。
物理一直都是初中較難的科目,它對學生的邏輯思維有較高的要求,需要學生有善于思攷、勤于動腦的習慣。在以往的教育揹景下,老師更關註學生對知識的構建,但是新課改下,教學方法得到教育部門的關註,在學生學習知識的同時,還能穫得學習物理的方法,一舉兩得。文章針對初中物理的教學方法,提齣幾點促進初中生學習物理的有效學習方法。
물리일직도시초중교난적과목,타대학생적라집사유유교고적요구,수요학생유선우사고、근우동뇌적습관。재이왕적교육배경하,로사경관주학생대지식적구건,단시신과개하,교학방법득도교육부문적관주,재학생학습지식적동시,환능획득학습물리적방법,일거량득。문장침대초중물리적교학방법,제출궤점촉진초중생학습물리적유효학습방법。