亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
9期
28-28
,共1页
小学%数学%教学%自信心%培养
小學%數學%教學%自信心%培養
소학%수학%교학%자신심%배양
自信心是数学学习中一个重要的情感因素，与学生的数学成绩和他们对于数学活动的自觉性和学生的学习态度和行为方式有着很大关系。而在教学中如何让小学生们建立起在数学这门学科的自信是目前数学教学的首要任务，在数学教学中要面向全体，确定教学起点；相信学生，引导体验成功；关注差异，切实因材施教；教给方法，赋予成功能力。
自信心是數學學習中一箇重要的情感因素，與學生的數學成績和他們對于數學活動的自覺性和學生的學習態度和行為方式有著很大關繫。而在教學中如何讓小學生們建立起在數學這門學科的自信是目前數學教學的首要任務，在數學教學中要麵嚮全體，確定教學起點；相信學生，引導體驗成功；關註差異，切實因材施教；教給方法，賦予成功能力。
자신심시수학학습중일개중요적정감인소，여학생적수학성적화타문대우수학활동적자각성화학생적학습태도화행위방식유착흔대관계。이재교학중여하양소학생문건립기재수학저문학과적자신시목전수학교학적수요임무，재수학교학중요면향전체，학정교학기점；상신학생，인도체험성공；관주차이，절실인재시교；교급방법，부여성공능력。
