软件导刊·教育技术
軟件導刊·教育技術
연건도간·교육기술
SOFTWARE GUIDE
2014年
9期
7-8
,共2页
案例任务驱动%拓展任务%案例分析
案例任務驅動%拓展任務%案例分析
안례임무구동%탁전임무%안례분석
案例教学法和任务驱动教学法是信息技术课堂常用的启发式教学方法,在实际教学中,将两者有机结合起来,取长补短、发挥各自优点,可以让学生学习化被动为主动,化呆板为创新.从案例任务驱动的教学思想、教学流程、实施过程中的注意点等方面探讨案例驱动教学法在初中信息技术课堂中的应用,指出有效运用案例任务驱动教学法,可促进学生掌握知识并应用于实践中,可提高学生的信息素养.
案例教學法和任務驅動教學法是信息技術課堂常用的啟髮式教學方法,在實際教學中,將兩者有機結閤起來,取長補短、髮揮各自優點,可以讓學生學習化被動為主動,化呆闆為創新.從案例任務驅動的教學思想、教學流程、實施過程中的註意點等方麵探討案例驅動教學法在初中信息技術課堂中的應用,指齣有效運用案例任務驅動教學法,可促進學生掌握知識併應用于實踐中,可提高學生的信息素養.
안례교학법화임무구동교학법시신식기술과당상용적계발식교학방법,재실제교학중,장량자유궤결합기래,취장보단、발휘각자우점,가이양학생학습화피동위주동,화태판위창신.종안례임무구동적교학사상、교학류정、실시과정중적주의점등방면탐토안례구동교학법재초중신식기술과당중적응용,지출유효운용안례임무구동교학법,가촉진학생장악지식병응용우실천중,가제고학생적신식소양.
