亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
7期
255-256,247
,共3页
阿语专业本科生%学习动机%学习策略
阿語專業本科生%學習動機%學習策略
아어전업본과생%학습동궤%학습책략
论文采用问卷调研形式对全国高校阿语专业本科生学习动机进行研究，通过因子分析法得到5类动机，分别为内在兴趣、社会评价、学习情境、家庭责任和宗教情感。同时还研究了各动机因子对学习成绩的影响，结果显示内在兴趣和家庭责任对学生成绩产生了显著影响。
論文採用問捲調研形式對全國高校阿語專業本科生學習動機進行研究，通過因子分析法得到5類動機，分彆為內在興趣、社會評價、學習情境、傢庭責任和宗教情感。同時還研究瞭各動機因子對學習成績的影響，結果顯示內在興趣和傢庭責任對學生成績產生瞭顯著影響。
논문채용문권조연형식대전국고교아어전업본과생학습동궤진행연구，통과인자분석법득도5류동궤，분별위내재흥취、사회평개、학습정경、가정책임화종교정감。동시환연구료각동궤인자대학습성적적영향，결과현시내재흥취화가정책임대학생성적산생료현저영향。
