CAJ | 학술논문

目的：评价学生标准化病人（SSP）在高职高专中医内科学教学中的应用效果。方法随机抽取我校中医学专业2012级学生为研究对象，1班为实验组，2班为对照组。实验组采用理论教学结合SSP教学的方法，对照组采用理论教学加病案讨论的传统教学方法。通过问卷调查以及理论考试和实践操作考试的成绩评价教学效果。结果实验组理论考试成绩和实践操作考试成绩均显著高于对照组（P<0.05或P<0.01），且实验组学生普遍认为该种教学方法有利于中医临床技能和沟通能力的提高，可增强学习兴趣。结论在高职高专中医内科学中运用SSP教学，能显著提高学生的理论和实践水平，进一步提高该课程的教学质量。
목적：평개학생표준화병인（SSP）재고직고전중의내과학교학중적응용효과。방법수궤추취아교중의학전업2012급학생위연구대상，1반위실험조，2반위대조조。실험조채용이론교학결합SSP교학적방법，대조조채용이론교학가병안토론적전통교학방법。통과문권조사이급이론고시화실천조작고시적성적평개교학효과。결과실험조이론고시성적화실천조작고시성적균현저고우대조조（P<0.05혹P<0.01），차실험조학생보편인위해충교학방법유리우중의림상기능화구통능력적제고，가증강학습흥취。결론재고직고전중의내과학중운용SSP교학，능현저제고학생적이론화실천수평，진일보제고해과정적교학질량。