大学数学
大學數學
대학수학
COLLEGE MATHEMATICS
2015年
2期
114-118
,共5页
中心极限定理%竞争问题%正态分布%案例式教学
中心極限定理%競爭問題%正態分佈%案例式教學
중심겁한정리%경쟁문제%정태분포%안례식교학
以案例教学法作为中心极限定理教学的主要手段,选取贴近实际生活的案例——合理规划用电问题和竞争问题,作为教学切入点,激发学生学习兴趣,引导学生从实际情景中发现问题解决问题.课堂实践表明,案例式教学加深了学生对中心极限定理的理解和应用,开阔了学生视野,并对促进课堂教学,课程建设,师生能力提高都有重要意义.
以案例教學法作為中心極限定理教學的主要手段,選取貼近實際生活的案例——閤理規劃用電問題和競爭問題,作為教學切入點,激髮學生學習興趣,引導學生從實際情景中髮現問題解決問題.課堂實踐錶明,案例式教學加深瞭學生對中心極限定理的理解和應用,開闊瞭學生視野,併對促進課堂教學,課程建設,師生能力提高都有重要意義.
이안례교학법작위중심겁한정리교학적주요수단,선취첩근실제생활적안례——합리규화용전문제화경쟁문제,작위교학절입점,격발학생학습흥취,인도학생종실제정경중발현문제해결문제.과당실천표명,안례식교학가심료학생대중심겁한정리적리해화응용,개활료학생시야,병대촉진과당교학,과정건설,사생능력제고도유중요의의.
