亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
7期
239-239
,共1页
班主任%道德管理%道德教育
班主任%道德管理%道德教育
반주임%도덕관리%도덕교육
国家对人才的培养主张德才兼备,有才有德的人被称作人才,有德无才的人被称作可造之材,有才无德的人被称作废材,道德是做人的根本。对于中学生来讲道德意识与道德标准的建立是至关重要的,尤其中学生正处于一个人生观价值观初步建立的过程。我国早就将思想政治课程深化到基本课程之内,但是课程终究是课程,传统课程会受到应试教育的影响,让学生知识为了学习成绩而接受思想教育课程,中学班主任应尽职尽责的将思想道德教育丰富到学生的身边。本文结合相应的客观事实和现代中学生思想道德课程现状进行分析阐述,发现其中存在的弊端,及时的更新可调整,让道德课程在中学班主任的精心准备下深入学生内心。
國傢對人纔的培養主張德纔兼備,有纔有德的人被稱作人纔,有德無纔的人被稱作可造之材,有纔無德的人被稱作廢材,道德是做人的根本。對于中學生來講道德意識與道德標準的建立是至關重要的,尤其中學生正處于一箇人生觀價值觀初步建立的過程。我國早就將思想政治課程深化到基本課程之內,但是課程終究是課程,傳統課程會受到應試教育的影響,讓學生知識為瞭學習成績而接受思想教育課程,中學班主任應儘職儘責的將思想道德教育豐富到學生的身邊。本文結閤相應的客觀事實和現代中學生思想道德課程現狀進行分析闡述,髮現其中存在的弊耑,及時的更新可調整,讓道德課程在中學班主任的精心準備下深入學生內心。
국가대인재적배양주장덕재겸비,유재유덕적인피칭작인재,유덕무재적인피칭작가조지재,유재무덕적인피칭작폐재,도덕시주인적근본。대우중학생래강도덕의식여도덕표준적건립시지관중요적,우기중학생정처우일개인생관개치관초보건립적과정。아국조취장사상정치과정심화도기본과정지내,단시과정종구시과정,전통과정회수도응시교육적영향,양학생지식위료학습성적이접수사상교육과정,중학반주임응진직진책적장사상도덕교육봉부도학생적신변。본문결합상응적객관사실화현대중학생사상도덕과정현상진행분석천술,발현기중존재적폐단,급시적경신가조정,양도덕과정재중학반주임적정심준비하심입학생내심。