读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2015年
5期
105-105
,共1页
作文教学%写作%出题%学生
作文教學%寫作%齣題%學生
작문교학%사작%출제%학생
当前中学作文教学存在重写作知识教学、轻生活体验，重单向灌输、轻发扬主体等问题。命题是学生写作的缘起，只有好的题目方可激发学生的写作热情、唤起学生的情感体验。本文就初中作文教学的“命题”环节可能出现的问题，提出教学建议，以期极大地提高学生的写作激情，让学生得以在作文中“任性”一回。
噹前中學作文教學存在重寫作知識教學、輕生活體驗，重單嚮灌輸、輕髮颺主體等問題。命題是學生寫作的緣起，隻有好的題目方可激髮學生的寫作熱情、喚起學生的情感體驗。本文就初中作文教學的“命題”環節可能齣現的問題，提齣教學建議，以期極大地提高學生的寫作激情，讓學生得以在作文中“任性”一迴。
당전중학작문교학존재중사작지식교학、경생활체험，중단향관수、경발양주체등문제。명제시학생사작적연기，지유호적제목방가격발학생적사작열정、환기학생적정감체험。본문취초중작문교학적“명제”배절가능출현적문제，제출교학건의，이기겁대지제고학생적사작격정，양학생득이재작문중“임성”일회。
