卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2015年
10期
27-28,29
,共3页
韩立%郭晓娟%卞华%魏小萌
韓立%郭曉娟%卞華%魏小萌
한립%곽효연%변화%위소맹
互动式教学%Office Mix%中药药剂学
互動式教學%Office Mix%中藥藥劑學
호동식교학%Office Mix%중약약제학
目的:探讨基于Office Mix技术的互动式教学在中药药剂学教学中的应用效果。方法以中药药剂学作为研究课程,对2010级统招中药学本科生68人采用传统教学法进行教学(TT组),2011级统招中药学本科生72人采用基于Office Mix技术的互动式教学法进行教学(OMT组),两组都采用教师评价、学生自我评价和书面考核的方式对教学效果进行综合评价。结果 OMT组学生的课堂活跃度、纪律性、对教学的总体满意度、考核成绩等均优于TT组(P<0.05)。结论基于Office Mix技术的互动式教学模式适用于中药学本科生中药药剂学的理论教学,可提高教学效果,是今后中药药剂学教学改革的一条重要途径。
目的:探討基于Office Mix技術的互動式教學在中藥藥劑學教學中的應用效果。方法以中藥藥劑學作為研究課程,對2010級統招中藥學本科生68人採用傳統教學法進行教學(TT組),2011級統招中藥學本科生72人採用基于Office Mix技術的互動式教學法進行教學(OMT組),兩組都採用教師評價、學生自我評價和書麵攷覈的方式對教學效果進行綜閤評價。結果 OMT組學生的課堂活躍度、紀律性、對教學的總體滿意度、攷覈成績等均優于TT組(P<0.05)。結論基于Office Mix技術的互動式教學模式適用于中藥學本科生中藥藥劑學的理論教學,可提高教學效果,是今後中藥藥劑學教學改革的一條重要途徑。
목적:탐토기우Office Mix기술적호동식교학재중약약제학교학중적응용효과。방법이중약약제학작위연구과정,대2010급통초중약학본과생68인채용전통교학법진행교학(TT조),2011급통초중약학본과생72인채용기우Office Mix기술적호동식교학법진행교학(OMT조),량조도채용교사평개、학생자아평개화서면고핵적방식대교학효과진행종합평개。결과 OMT조학생적과당활약도、기률성、대교학적총체만의도、고핵성적등균우우TT조(P<0.05)。결론기우Office Mix기술적호동식교학모식괄용우중약학본과생중약약제학적이론교학,가제고교학효과,시금후중약약제학교학개혁적일조중요도경。