都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2015年
5期
287-287
,共1页
精心设计%教学环节%提高%生物%质量
精心設計%教學環節%提高%生物%質量
정심설계%교학배절%제고%생물%질량
科学的教学评价认为：教学过程的最优化标准是“在一定条件下，去的最大可能的教学效果。”那么，如何在课堂有效的时间内取得最大可能的教学效果呢？下面就此进行详细的分析。
科學的教學評價認為：教學過程的最優化標準是“在一定條件下，去的最大可能的教學效果。”那麽，如何在課堂有效的時間內取得最大可能的教學效果呢？下麵就此進行詳細的分析。
과학적교학평개인위：교학과정적최우화표준시“재일정조건하，거적최대가능적교학효과。”나요，여하재과당유효적시간내취득최대가능적교학효과니？하면취차진행상세적분석。
