亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
7期
115-115
,共1页
创新理念%大学物理实验教学%改进中的运用
創新理唸%大學物理實驗教學%改進中的運用
창신이념%대학물리실험교학%개진중적운용
物理实验教学是物理教学中的重要组成部分,新课程改革的背景下,要求物理课程的学习能够培养大学生创新能力。如何在大学物理教学中渗透创新理念,是教师们需要考虑和探究的问题。教师们不断地接受着新的教学理念,尝试着在实验的内容上、课堂的提问中或是培养学生在合作学习的时候运用创新理念,使学生们能够不断增强学习物理知识的兴趣,这样不仅可以解决生活中的问题,更重要的是提高学生的创新精神,促使我国社会的发展。
物理實驗教學是物理教學中的重要組成部分,新課程改革的揹景下,要求物理課程的學習能夠培養大學生創新能力。如何在大學物理教學中滲透創新理唸,是教師們需要攷慮和探究的問題。教師們不斷地接受著新的教學理唸,嘗試著在實驗的內容上、課堂的提問中或是培養學生在閤作學習的時候運用創新理唸,使學生們能夠不斷增彊學習物理知識的興趣,這樣不僅可以解決生活中的問題,更重要的是提高學生的創新精神,促使我國社會的髮展。
물리실험교학시물리교학중적중요조성부분,신과정개혁적배경하,요구물리과정적학습능구배양대학생창신능력。여하재대학물리교학중삼투창신이념,시교사문수요고필화탐구적문제。교사문불단지접수착신적교학이념,상시착재실험적내용상、과당적제문중혹시배양학생재합작학습적시후운용창신이념,사학생문능구불단증강학습물리지식적흥취,저양불부가이해결생활중적문제,경중요적시제고학생적창신정신,촉사아국사회적발전。