信息与电脑
信息與電腦
신식여전뇌
CHINA COMPUTER & COMMUNICATION
2015年
10期
102-104,106
,共4页
网络操作系统%计算思维%教学改革%教学方法
網絡操作繫統%計算思維%教學改革%教學方法
망락조작계통%계산사유%교학개혁%교학방법
计算思维是教育界近年来研究的热点，而如何坚持“与时俱进”，探索新的人才培养模式也是教师所普遍探讨的问题。针对专业课程的快速发展以及社会对人才能力要求的不断提高，结合网络操作系统课程的教学实践，将计算思维融入教学改革，提出循环递进式教学方法，更新教学内容，采用多样化的教学手段，并最终取得较好的教学效果。
計算思維是教育界近年來研究的熱點，而如何堅持“與時俱進”，探索新的人纔培養模式也是教師所普遍探討的問題。針對專業課程的快速髮展以及社會對人纔能力要求的不斷提高，結閤網絡操作繫統課程的教學實踐，將計算思維融入教學改革，提齣循環遞進式教學方法，更新教學內容，採用多樣化的教學手段，併最終取得較好的教學效果。
계산사유시교육계근년래연구적열점，이여하견지“여시구진”，탐색신적인재배양모식야시교사소보편탐토적문제。침대전업과정적쾌속발전이급사회대인재능력요구적불단제고，결합망락조작계통과정적교학실천，장계산사유융입교학개혁，제출순배체진식교학방법，경신교학내용，채용다양화적교학수단，병최종취득교호적교학효과。
