绥化学院学报
綏化學院學報
수화학원학보
JOURNAL OF SUIHUA TEACHERS COLLEGE
2015年
4期
143-146
,共4页
艺术治疗%发展性障碍儿童%人际关系
藝術治療%髮展性障礙兒童%人際關繫
예술치료%발전성장애인동%인제관계
在实际生活当中,发展性障碍儿童人际沟通与互动存在很大障碍,导致人际关系状态不佳,严重影响障碍儿童的社会性交往.从艺术治疗介入来看,艺术治疗可以帮助和改善人际关系质量,通过音乐、绘画、舞蹈等艺术手段,以群体活动为载体,为障碍儿童建立安全、自由、信任的人际关系环境.文章在相关概念的界定以及国内外的相关领域研究的基础之上,提出艺术治疗在该领域的困惑和问题所在,提出个人关于艺术治疗发展趋势的观点.
在實際生活噹中,髮展性障礙兒童人際溝通與互動存在很大障礙,導緻人際關繫狀態不佳,嚴重影響障礙兒童的社會性交往.從藝術治療介入來看,藝術治療可以幫助和改善人際關繫質量,通過音樂、繪畫、舞蹈等藝術手段,以群體活動為載體,為障礙兒童建立安全、自由、信任的人際關繫環境.文章在相關概唸的界定以及國內外的相關領域研究的基礎之上,提齣藝術治療在該領域的睏惑和問題所在,提齣箇人關于藝術治療髮展趨勢的觀點.
재실제생활당중,발전성장애인동인제구통여호동존재흔대장애,도치인제관계상태불가,엄중영향장애인동적사회성교왕.종예술치료개입래간,예술치료가이방조화개선인제관계질량,통과음악、회화、무도등예술수단,이군체활동위재체,위장애인동건립안전、자유、신임적인제관계배경.문장재상관개념적계정이급국내외적상관영역연구적기출지상,제출예술치료재해영역적곤혹화문제소재,제출개인관우예술치료발전추세적관점.
