CAJ | 학술논문

本研究从河南省洛阳市某所普通中学选取了381名初中生作为被试，对其进行问卷调查，了解了初中生学业求助行为、学业归因在人口学变量上的差异，并重点探讨了初中生学业归因对学业求助行为的影响。得出研究结果：(1)初中生学业求助行为存在显著的性别差异，女生在工具性求助上的得分显著高于男生；(2)不同年级初中生的学业求助行为、学业归因存在显著差异；(3)初中生学业归因和学业求助行为存在显著的相关关系，并且学业归因对学业求助行为具有显著预测作用。
본연구종하남성락양시모소보통중학선취료381명초중생작위피시，대기진행문권조사，료해료초중생학업구조행위、학업귀인재인구학변량상적차이，병중점탐토료초중생학업귀인대학업구조행위적영향。득출연구결과：(1)초중생학업구조행위존재현저적성별차이，녀생재공구성구조상적득분현저고우남생；(2)불동년급초중생적학업구조행위、학업귀인존재현저차이；(3)초중생학업귀인화학업구조행위존재현저적상관관계，병차학업귀인대학업구조행위구유현저예측작용。