CAJ | 학술논문

目的：调查护生（口腔卫生方向）的临床实习教学现状，比较门诊实习护生和病房实习护生对于临床实习教学现状的评价，并分析护生实习4个月时影响临床教学评价的因素。方法对101名实习护生（口腔卫生方向）采用临床学习情况反馈问卷调查其对实习教学情况的反馈。结果门诊实习护生对于实习计划性和教师带教方法的评价较病房实习护生的评价低（P<0.05）；门诊实习护生对于师生沟通效果和实习4个月时的临床教学总体效果的评价比病房实习护生的评价高（P<0.05）；实习期间担任过实习组长的护生与没有担任过实习组长的护生相比，师生沟通效果有显著性差异（P<0.05）。对口腔护理专业较喜爱的护生与无所谓的护生相比，两者对于理论小讲课的评价有显著性差异（P<0.05），对口腔护理专业较喜爱的护生对小讲课的评价更好。结论护生反映门诊带教与病房相比，缺乏系统性和计划性，带教方法有待改进。学校应重视护生在校期间沟通能力和职业认同感的培养。护理教育者和管理者应进一步探索更为有效的口腔门诊临床教学模式，并制订更为合理的口腔门诊带教方案和计划，从而提高临床教学质量。
목적：조사호생（구강위생방향）적림상실습교학현상，비교문진실습호생화병방실습호생대우림상실습교학현상적평개，병분석호생실습4개월시영향림상교학평개적인소。방법대101명실습호생（구강위생방향）채용림상학습정황반궤문권조사기대실습교학정황적반궤。결과문진실습호생대우실습계화성화교사대교방법적평개교병방실습호생적평개저（P<0.05）；문진실습호생대우사생구통효과화실습4개월시적림상교학총체효과적평개비병방실습호생적평개고（P<0.05）；실습기간담임과실습조장적호생여몰유담임과실습조장적호생상비，사생구통효과유현저성차이（P<0.05）。대구강호리전업교희애적호생여무소위적호생상비，량자대우이론소강과적평개유현저성차이（P<0.05），대구강호리전업교희애적호생대소강과적평개경호。결론호생반영문진대교여병방상비，결핍계통성화계화성，대교방법유대개진。학교응중시호생재교기간구통능력화직업인동감적배양。호리교육자화관리자응진일보탐색경위유효적구강문진림상교학모식，병제정경위합리적구강문진대교방안화계화，종이제고림상교학질량。