山东工会论坛
山東工會論罈
산동공회론단
Shan Dong Trade Unions Tribune
2015年
2期
130-132
,共3页
学分制%多元化教学方法
學分製%多元化教學方法
학분제%다원화교학방법
随着高校教学改革的不断探索和完善,越来越多的高校开始推行学分制。高校学分制的实施对教学的改革和发展提出了挑战。目前高校某些专业的教学方法较为单一,互动教学的实践效果不够理想,理论联系实践的教学欠缺。为了优化多元化教学方法,可以因学生对象而异,整合多元化教学方法;重视师生间的双向交流,实践形式多样的互动式教学;更新课程体系,加强理论教学与实践教学的融合。
隨著高校教學改革的不斷探索和完善,越來越多的高校開始推行學分製。高校學分製的實施對教學的改革和髮展提齣瞭挑戰。目前高校某些專業的教學方法較為單一,互動教學的實踐效果不夠理想,理論聯繫實踐的教學欠缺。為瞭優化多元化教學方法,可以因學生對象而異,整閤多元化教學方法;重視師生間的雙嚮交流,實踐形式多樣的互動式教學;更新課程體繫,加彊理論教學與實踐教學的融閤。
수착고교교학개혁적불단탐색화완선,월래월다적고교개시추행학분제。고교학분제적실시대교학적개혁화발전제출료도전。목전고교모사전업적교학방법교위단일,호동교학적실천효과불구이상,이론련계실천적교학흠결。위료우화다원화교학방법,가이인학생대상이이,정합다원화교학방법;중시사생간적쌍향교류,실천형식다양적호동식교학;경신과정체계,가강이론교학여실천교학적융합。