都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2015年
5期
9-10
,共2页
小学数学%创新思维%创设情境
小學數學%創新思維%創設情境
소학수학%창신사유%창설정경
《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互助与共同发展的过程。数学教学要求从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，引导学生在教师创设的教学情境中，开动脑筋、积极思维、亲自探索和主动研究获得知识；激发学生学习数学的兴趣，培养学生创新思维能力、掌握数学知识。
《數學課程標準》在課程實施建議中明確指齣：數學教學是數學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互助與共同髮展的過程。數學教學要求從學生的生活經驗和已有知識齣髮，創設各種情境，引導學生在教師創設的教學情境中，開動腦觔、積極思維、親自探索和主動研究穫得知識；激髮學生學習數學的興趣，培養學生創新思維能力、掌握數學知識。
《수학과정표준》재과정실시건의중명학지출：수학교학시수학활동적교학，시사생지간、학생지간교왕호조여공동발전적과정。수학교학요구종학생적생활경험화이유지식출발，창설각충정경，인도학생재교사창설적교학정경중，개동뇌근、적겁사유、친자탐색화주동연구획득지식；격발학생학습수학적흥취，배양학생창신사유능력、장악수학지식。
