浙江工业大学学报(社会科学版)
浙江工業大學學報(社會科學版)
절강공업대학학보(사회과학판)
Journal of Zhejiang University of Technology(Social Science)
2014年
4期
411-416
,共6页
大学生%网络参与%道德自觉
大學生%網絡參與%道德自覺
대학생%망락삼여%도덕자각
大学生是网络参与的主要群体.由于大学生的世界观、人生观和价值观正处于成长发展期,在网络参与过程中容易出现娱乐化倾向,并产生各种失范行为.文章认为大学生网络主体性危机是大学生网络行为失范与道德意识偏差的实质,表现为主体性的缺失与主体价值判断的不稳定性.因此,高校在大学生思想道德教育过程中应当通过强化大学生网络信息的判断能力、建立主体评价机制以及实现社会共管等途径构建大学生网络参与过程中的主体意识,发挥道德“自律”的内在作用,提升大学生网络参与的道德自觉.
大學生是網絡參與的主要群體.由于大學生的世界觀、人生觀和價值觀正處于成長髮展期,在網絡參與過程中容易齣現娛樂化傾嚮,併產生各種失範行為.文章認為大學生網絡主體性危機是大學生網絡行為失範與道德意識偏差的實質,錶現為主體性的缺失與主體價值判斷的不穩定性.因此,高校在大學生思想道德教育過程中應噹通過彊化大學生網絡信息的判斷能力、建立主體評價機製以及實現社會共管等途徑構建大學生網絡參與過程中的主體意識,髮揮道德“自律”的內在作用,提升大學生網絡參與的道德自覺.
대학생시망락삼여적주요군체.유우대학생적세계관、인생관화개치관정처우성장발전기,재망락삼여과정중용역출현오악화경향,병산생각충실범행위.문장인위대학생망락주체성위궤시대학생망락행위실범여도덕의식편차적실질,표현위주체성적결실여주체개치판단적불은정성.인차,고교재대학생사상도덕교육과정중응당통과강화대학생망락신식적판단능력、건립주체평개궤제이급실현사회공관등도경구건대학생망락삼여과정중적주체의식,발휘도덕“자률”적내재작용,제승대학생망락삼여적도덕자각.
