亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
9期
229-231
,共3页
理工科院校%通识教育%人文课程%课程设置
理工科院校%通識教育%人文課程%課程設置
리공과원교%통식교육%인문과정%과정설치
通识教育成为当前教育的热点问题。自20世纪80年代以来,我国高校开始进行卓有成效的通识教育建设,在理工科院校中通识教育也如火如荼的进行。本论文对通识教育及其组成部分进行了论述,充分分析了理工科院校人文课程的重要作用,并分析了人文课程设置现状及存在的问题、原因。依据课程设置的原则,提出了理工科院校的人文课程设置内容,并对师资不足这一状况提出了具体的建议。
通識教育成為噹前教育的熱點問題。自20世紀80年代以來,我國高校開始進行卓有成效的通識教育建設,在理工科院校中通識教育也如火如荼的進行。本論文對通識教育及其組成部分進行瞭論述,充分分析瞭理工科院校人文課程的重要作用,併分析瞭人文課程設置現狀及存在的問題、原因。依據課程設置的原則,提齣瞭理工科院校的人文課程設置內容,併對師資不足這一狀況提齣瞭具體的建議。
통식교육성위당전교육적열점문제。자20세기80년대이래,아국고교개시진행탁유성효적통식교육건설,재리공과원교중통식교육야여화여도적진행。본논문대통식교육급기조성부분진행료논술,충분분석료리공과원교인문과정적중요작용,병분석료인문과정설치현상급존재적문제、원인。의거과정설치적원칙,제출료리공과원교적인문과정설치내용,병대사자불족저일상황제출료구체적건의。