CAJ | 학술논문

在新课改之后，我国的小学课堂明显呈现出更加活泼、生动的趋势，学生都不再像以前一样紧张地面对教师，而是敢于发言、勇于提问，能够十分自觉而主动地发表自己的观点。这样的改变固然可以有效地提高学生的学习积极性，但是，只愿意发表看法，不愿意倾听他人的看法的问题也随之而来，长此以往，必定会限制学生的综合素质发展。就此问题进行简要论述，旨在更好地提高小学生的学习能力，使课堂的教学效率得到一个较为明显的提升。
재신과개지후，아국적소학과당명현정현출경가활발、생동적추세，학생도불재상이전일양긴장지면대교사，이시감우발언、용우제문，능구십분자각이주동지발표자기적관점。저양적개변고연가이유효지제고학생적학습적겁성，단시，지원의발표간법，불원의경은타인적간법적문제야수지이래，장차이왕，필정회한제학생적종합소질발전。취차문제진행간요논술，지재경호지제고소학생적학습능력，사과당적교학효솔득도일개교위명현적제승。