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2015年
14期
88-88
,共1页
小儿癫痫%健康教育%护理价值
小兒癲癇%健康教育%護理價值
소인전간%건강교육%호리개치
目的：对在小儿癫痫护理中运用健康教育的临床价值进行深入探究。方法：随机选取在我院2013年12月12日到2014年12月12日进行治疗的小儿癫痫患者70例，随机分为实验组和常规组，一段时间后对比两组患儿的临床效果。结果：两组患者及家属的临床表现存在一定的差异性，且实验组总体好于常规组(P<0.05）。结论：在小儿癫痫患者的护理过程中加入健康教育这一项能增加患儿的依从性，同时还能让患儿家长掌握必要有关癫痫疾病的常识，对患儿的治疗有积极作用。
目的：對在小兒癲癇護理中運用健康教育的臨床價值進行深入探究。方法：隨機選取在我院2013年12月12日到2014年12月12日進行治療的小兒癲癇患者70例，隨機分為實驗組和常規組，一段時間後對比兩組患兒的臨床效果。結果：兩組患者及傢屬的臨床錶現存在一定的差異性，且實驗組總體好于常規組(P<0.05）。結論：在小兒癲癇患者的護理過程中加入健康教育這一項能增加患兒的依從性，同時還能讓患兒傢長掌握必要有關癲癇疾病的常識，對患兒的治療有積極作用。
목적：대재소인전간호리중운용건강교육적림상개치진행심입탐구。방법：수궤선취재아원2013년12월12일도2014년12월12일진행치료적소인전간환자70례，수궤분위실험조화상규조，일단시간후대비량조환인적림상효과。결과：량조환자급가속적림상표현존재일정적차이성，차실험조총체호우상규조(P<0.05）。결론：재소인전간환자적호리과정중가입건강교육저일항능증가환인적의종성，동시환능양환인가장장악필요유관전간질병적상식，대환인적치료유적겁작용。
