当代医药论丛
噹代醫藥論叢
당대의약론총
Contemporary Medicine Forum
2015年
9期
97-98
,共2页
老年%呼吸内科疾病%环节式健康教育%护理效果%生活质量评分%分析
老年%呼吸內科疾病%環節式健康教育%護理效果%生活質量評分%分析
노년%호흡내과질병%배절식건강교육%호리효과%생활질량평분%분석
目的：探讨分析对老年呼吸内科疾病患者实施环节式健康教育的临床效果。方法：选取2013年4月～2014年4月间我院呼吸内科收治的老年呼吸内科疾病患者88例作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组（44例）和观察组（44例），为对照组患者进行常规护理，为观察组患者在进行常规护理的基础上实施环节式健康教育，观察对比两组患者的生活质量评分及其对护理工作的满意度，并将对比的结果及两组患者的临床资料进行回顾性的分析。结果：观察组患者的生活质量评分为（5.98±0.37）分，对照组患者的生活质量评分为（5.21±0.23）分，观察组患者的生活质量评分明显高于对照组患者，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。观察组患者对护理工作的满意度为97.73%，对照组患者对护理工作的满意度为77.27%，观察组患者对护理工作的满意度明显高于对照组患者，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论：对老年呼吸内科疾病患者实施环节式健康教育的临床效果显著，值得在临床上推广应用。
目的：探討分析對老年呼吸內科疾病患者實施環節式健康教育的臨床效果。方法：選取2013年4月～2014年4月間我院呼吸內科收治的老年呼吸內科疾病患者88例作為研究對象，採用隨機數字錶法將其分為對照組（44例）和觀察組（44例），為對照組患者進行常規護理，為觀察組患者在進行常規護理的基礎上實施環節式健康教育，觀察對比兩組患者的生活質量評分及其對護理工作的滿意度，併將對比的結果及兩組患者的臨床資料進行迴顧性的分析。結果：觀察組患者的生活質量評分為（5.98±0.37）分，對照組患者的生活質量評分為（5.21±0.23）分，觀察組患者的生活質量評分明顯高于對照組患者，差異顯著（P＜0.05），具有統計學意義。觀察組患者對護理工作的滿意度為97.73%，對照組患者對護理工作的滿意度為77.27%，觀察組患者對護理工作的滿意度明顯高于對照組患者，差異顯著（P＜0.05），具有統計學意義。結論：對老年呼吸內科疾病患者實施環節式健康教育的臨床效果顯著，值得在臨床上推廣應用。
목적：탐토분석대노년호흡내과질병환자실시배절식건강교육적림상효과。방법：선취2013년4월～2014년4월간아원호흡내과수치적노년호흡내과질병환자88례작위연구대상，채용수궤수자표법장기분위대조조（44례）화관찰조（44례），위대조조환자진행상규호리，위관찰조환자재진행상규호리적기출상실시배절식건강교육，관찰대비량조환자적생활질량평분급기대호리공작적만의도，병장대비적결과급량조환자적림상자료진행회고성적분석。결과：관찰조환자적생활질량평분위（5.98±0.37）분，대조조환자적생활질량평분위（5.21±0.23）분，관찰조환자적생활질량평분명현고우대조조환자，차이현저（P＜0.05），구유통계학의의。관찰조환자대호리공작적만의도위97.73%，대조조환자대호리공작적만의도위77.27%，관찰조환자대호리공작적만의도명현고우대조조환자，차이현저（P＜0.05），구유통계학의의。결론：대노년호흡내과질병환자실시배절식건강교육적림상효과현저，치득재림상상추엄응용。
