鄂州大学学报
鄂州大學學報
악주대학학보
JOURNAL OF EZHOU UNIVERSITY
2015年
5期
88-89,96
,共3页
技校语文%人文性%价值观%因材施教
技校語文%人文性%價值觀%因材施教
기교어문%인문성%개치관%인재시교
技工学校重技术的培养模式，使学生普遍存在“重专业技术课，轻基础文化课”的倾向，导致语文教育学科地位边缘化，技校语文的“人文性”淡化甚至缺失。文章指出，技校语文教学应重视人文素质培养，面对技校学生，应因材施教，把人文精神渗透到教学中去。
技工學校重技術的培養模式，使學生普遍存在“重專業技術課，輕基礎文化課”的傾嚮，導緻語文教育學科地位邊緣化，技校語文的“人文性”淡化甚至缺失。文章指齣，技校語文教學應重視人文素質培養，麵對技校學生，應因材施教，把人文精神滲透到教學中去。
기공학교중기술적배양모식，사학생보편존재“중전업기술과，경기출문화과”적경향，도치어문교육학과지위변연화，기교어문적“인문성”담화심지결실。문장지출，기교어문교학응중시인문소질배양，면대기교학생，응인재시교，파인문정신삼투도교학중거。
