CAJ | 학술논문

借鉴国际科技合作评价的研究成果，构建基于校企合作广度、深度、持续度和有效度的四维度分析概念模型。结合我国政策对职业教育校企合作的要求，建立校企合作评价指标体系。运用四维评价模型对广州、中山两市职业教育校企合作现状进行实证调查与分析，结果表明，广州职业教育的校企合作水平优于中山，但两市均处于一般水平之上，结论与两市的经济发展水平及职业教育水平相符。因此，此实例分析验证了该模型是适用且有效的。
차감국제과기합작평개적연구성과，구건기우교기합작엄도、심도、지속도화유효도적사유도분석개념모형。결합아국정책대직업교육교기합작적요구，건립교기합작평개지표체계。운용사유평개모형대엄주、중산량시직업교육교기합작현상진행실증조사여분석，결과표명，엄주직업교육적교기합작수평우우중산，단량시균처우일반수평지상，결론여량시적경제발전수평급직업교육수평상부。인차，차실례분석험증료해모형시괄용차유효적。