CAJ | 학술논문

杜威的教育理论中隐藏着强烈的审美化倾向，杜威眼中的教育、游戏、艺术，不是各自为政、互不相关的三个学科体系，它们都是生活的一部分，共同构成了杜威独特的大审美教育理念与体系。教育与艺术的结合，正是在以游戏为中心的情境教学活动中体现出来的，把教师当作艺术家，把教学活动看成是一种艺术活动，把教育的全过程看作是审美过程。以游戏为中心的教育方式，必然是一种审美教育。
두위적교육이론중은장착강렬적심미화경향，두위안중적교육、유희、예술，불시각자위정、호불상관적삼개학과체계，타문도시생활적일부분，공동구성료두위독특적대심미교육이념여체계。교육여예술적결합，정시재이유희위중심적정경교학활동중체현출래적，파교사당작예술가，파교학활동간성시일충예술활동，파교육적전과정간작시심미과정。이유희위중심적교육방식，필연시일충심미교육。