新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
3期
167-167
,共1页
小学数学%合作交流%学习氛围
小學數學%閤作交流%學習氛圍
소학수학%합작교류%학습분위
小组合作进行学习的学习模式是以学生群体为基础,让学生在合作中进行交流,在交流中共同进步的一种学习方法。教师带领学生开展小组合作学习能够让学生的个人能力在合作中得到充分的体现和提高。开展小组合作的学习模式,能够让学生在合作交流中学习到知识,通过合作交流学习,让每一个学生都能表达出自己的观点。在交流中共同学习进步,提高学生的合作能力等。
小組閤作進行學習的學習模式是以學生群體為基礎,讓學生在閤作中進行交流,在交流中共同進步的一種學習方法。教師帶領學生開展小組閤作學習能夠讓學生的箇人能力在閤作中得到充分的體現和提高。開展小組閤作的學習模式,能夠讓學生在閤作交流中學習到知識,通過閤作交流學習,讓每一箇學生都能錶達齣自己的觀點。在交流中共同學習進步,提高學生的閤作能力等。
소조합작진행학습적학습모식시이학생군체위기출,양학생재합작중진행교류,재교류중공동진보적일충학습방법。교사대령학생개전소조합작학습능구양학생적개인능력재합작중득도충분적체현화제고。개전소조합작적학습모식,능구양학생재합작교류중학습도지식,통과합작교류학습,양매일개학생도능표체출자기적관점。재교류중공동학습진보,제고학생적합작능력등。