科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2015年
20期
172-173
,共2页
提高%农村初中%历史课堂教学%有效性
提高%農村初中%歷史課堂教學%有效性
제고%농촌초중%역사과당교학%유효성
什么是课堂教学的有效性？课堂教学的有效性是通过课堂教学使学生有收获、全面发展。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。
什麽是課堂教學的有效性？課堂教學的有效性是通過課堂教學使學生有收穫、全麵髮展。具體錶現在：學生在認知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。
십요시과당교학적유효성？과당교학적유효성시통과과당교학사학생유수획、전면발전。구체표현재：학생재인지상，종불동도동，종소지도다지，종불회도회；재정감상，종불희환도희환，종불열애도열애，종불감흥취도감흥취。
