CAJ | 학술논문

《新课标》要求教师采取有效的教学方法，使学生主动地接受知识。但是通过课堂观察，传统的“填鸭式”教学在中学英语教学中仍然常见，这种教学方式缺乏语言环境，阻碍了学生综合能力的发展。本文分析了当前中学英语教学中学生学习存在的主要问题，例如学生缺乏学习兴趣和信心，而教师则习惯于“教师中心”的课堂教学模式。作者认为融合了众多优点的情境教学法，对提高教学质量和学生语言能力是一条行之有效的途径。它鼓励学生进行真实交流，体验成功，最终改善语言综合能力。本文主要注重情境教学法的运用研究，作者试图给出课堂教学中情境教学法有效设计、运用的原则和策略。
《신과표》요구교사채취유효적교학방법，사학생주동지접수지식。단시통과과당관찰，전통적“전압식”교학재중학영어교학중잉연상견，저충교학방식결핍어언배경，조애료학생종합능력적발전。본문분석료당전중학영어교학중학생학습존재적주요문제，례여학생결핍학습흥취화신심，이교사칙습관우“교사중심”적과당교학모식。작자인위융합료음다우점적정경교학법，대제고교학질량화학생어언능력시일조행지유효적도경。타고려학생진행진실교류，체험성공，최종개선어언종합능력。본문주요주중정경교학법적운용연구，작자시도급출과당교학중정경교학법유효설계、운용적원칙화책략。