科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2015年
20期
140-140,141
,共2页
后进生%作业%教师%辅导
後進生%作業%教師%輔導
후진생%작업%교사%보도
学生进入初中以后,数学成绩开始两极分化,且后进生会逐渐增多,如果不对他们及时进行课外辅导,他们就会自暴自弃,不再有学习数学之心。为了突出初中数学的普及性,我们决不能放弃数学后进生,而是应从主观和客观上分析导致数学后进的原因,对症下药,通过课外辅导帮助他们重新学好数学。
學生進入初中以後,數學成績開始兩極分化,且後進生會逐漸增多,如果不對他們及時進行課外輔導,他們就會自暴自棄,不再有學習數學之心。為瞭突齣初中數學的普及性,我們決不能放棄數學後進生,而是應從主觀和客觀上分析導緻數學後進的原因,對癥下藥,通過課外輔導幫助他們重新學好數學。
학생진입초중이후,수학성적개시량겁분화,차후진생회축점증다,여과불대타문급시진행과외보도,타문취회자폭자기,불재유학습수학지심。위료돌출초중수학적보급성,아문결불능방기수학후진생,이시응종주관화객관상분석도치수학후진적원인,대증하약,통과과외보도방조타문중신학호수학。