CAJ | 학술논문

音乐欣赏教学中，不止一次地看到，再优秀的音乐作品，由于教学方式的不当，学生难以全身心地投入音乐的聆听，部分学生甚至于听而不闻，这种现象直接影响的欣赏教学的效果。尝试从欣赏教学的导入阶段入手，探讨如何从教学的准备阶段开始，设计一曲令人耳目一新的音乐欣赏的开场锣鼓。在此抛砖引玉，欲与广大同行共谱一支“引人入胜”的音乐欣赏教学之歌。
음악흔상교학중，불지일차지간도，재우수적음악작품，유우교학방식적불당，학생난이전신심지투입음악적령은，부분학생심지우은이불문，저충현상직접영향적흔상교학적효과。상시종흔상교학적도입계단입수，탐토여하종교학적준비계단개시，설계일곡령인이목일신적음악흔상적개장라고。재차포전인옥，욕여엄대동행공보일지“인인입성”적음악흔상교학지가。