CAJ | 학술논문

小学低年级学生正处在学习习惯的养成期，不同的学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯可以使学生学得轻松、愉快，又乐于学习。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学数学教学的一项重要任务。学生良好数学作业习惯的培养，体现在日常教学的细枝末节中，一点一滴加以耐心培养，学生一旦形成了良好的数学作业习惯，无论是对学生的学还是老师的教都能起到事半功倍的效果，课堂才会真正的高效。
소학저년급학생정처재학습습관적양성기，불동적학습습관대우사유능력여수학능력적제고기착불동적작용。량호적학습습관가이사학생학득경송、유쾌，우악우학습。인차，배양소학생량호적학습습관，시소학수학교학적일항중요임무。학생량호수학작업습관적배양，체현재일상교학적세지말절중，일점일적가이내심배양，학생일단형성료량호적수학작업습관，무론시대학생적학환시로사적교도능기도사반공배적효과，과당재회진정적고효。