CAJ | 학술논문

在小学数学教学中，必须将教学过程作为师生之间、学生之间交流互动、自行探究、共同发展的途径。这样才可以使小学生学会学习，学会思考，切实地掌握数学知识及技巧。老师还需在设定的课堂时间里，科学合理地应用教材，使用多样式的教学方法，营造愉悦和谐的学习氛围，进而引发学生的学习欲望，促使学生积极参与、主动探索、合作沟通，进而提升小学数学课堂教学效率。
재소학수학교학중，필수장교학과정작위사생지간、학생지간교류호동、자행탐구、공동발전적도경。저양재가이사소학생학회학습，학회사고，절실지장악수학지식급기교。로사환수재설정적과당시간리，과학합리지응용교재，사용다양식적교학방법，영조유열화해적학습분위，진이인발학생적학습욕망，촉사학생적겁삼여、주동탐색、합작구통，진이제승소학수학과당교학효솔。