CAJ | 학술논문

教育的艺术，归根结底，就在于教师深沉的爱的艺术。只有当爱为学生所理解、所接受，爱才能化作一种力量，从而打动学生的心灵，启迪学生的思想。在新课程理念下，我正不断地进行班级文化建设与班级管理实践，从那无数次的迷茫与苦恼、冲动与理智，那无数次的矛盾与挣扎，它帮助我从从“雾里看花”到“初见端倪”，再到“拨云见日”。路漫漫，任重远，我将继续探索，将理论与实践进行到底！润物无声，教育有痕。
교육적예술，귀근결저，취재우교사심침적애적예술。지유당애위학생소리해、소접수，애재능화작일충역량，종이타동학생적심령，계적학생적사상。재신과정이념하，아정불단지진행반급문화건설여반급관리실천，종나무수차적미망여고뇌、충동여리지，나무수차적모순여쟁찰，타방조아종종“무리간화”도“초견단예”，재도“발운견일”。로만만，임중원，아장계속탐색，장이론여실천진행도저！윤물무성，교육유흔。