CAJ | 학술논문

班主任老师要管理好班级，自然少不了任课教师的大力支持。通常情况下，班主任老师和任课教师的关系约定俗成为主与次的关系，任课教师只对本学科的专业知识负责，出现诸如学生管理中的问题，习惯交给班主任老师处理，结果导致班主任老师像救火队员扑灭了这堆火，再去扑灭另外一堆火。久而久之，班主任老师与任课教师间会产生抱怨、不理解，甚至是对立的情绪。那么任课教师到底应该怎样配合班主任老师的工作呢？任课教师必须坚持“三为主”和“三为辅”的方针。
반주임로사요관리호반급，자연소불료임과교사적대력지지。통상정황하，반주임로사화임과교사적관계약정속성위주여차적관계，임과교사지대본학과적전업지식부책，출현제여학생관리중적문제，습관교급반주임로사처리，결과도치반주임로사상구화대원복멸료저퇴화，재거복멸령외일퇴화。구이구지，반주임로사여임과교사간회산생포원、불리해，심지시대립적정서。나요임과교사도저응해즘양배합반주임로사적공작니？임과교사필수견지“삼위주”화“삼위보”적방침。