当代教育科学
噹代教育科學
당대교육과학
CONTEMPORARY EDUCATIONAL SCIENCE
2014年
15期
62-64
,共3页
电影%大学英语教学%任务导向
電影%大學英語教學%任務導嚮
전영%대학영어교학%임무도향
作为语境教学的手段,电影欣赏为英语教学多样化提供了优质的平台.但实际教学中,电影欣赏的教学效果却差强人意,根据鲍里奇的理论,“任务导向、引导学生投入学习和确保学生成功率”是电影作为有效教学手段的关键.
作為語境教學的手段,電影訢賞為英語教學多樣化提供瞭優質的平檯.但實際教學中,電影訢賞的教學效果卻差彊人意,根據鮑裏奇的理論,“任務導嚮、引導學生投入學習和確保學生成功率”是電影作為有效教學手段的關鍵.
작위어경교학적수단,전영흔상위영어교학다양화제공료우질적평태.단실제교학중,전영흔상적교학효과각차강인의,근거포리기적이론,“임무도향、인도학생투입학습화학보학생성공솔”시전영작위유효교학수단적관건.
