当代教育科学
噹代教育科學
당대교육과학
CONTEMPORARY EDUCATIONAL SCIENCE
2014年
22期
3-6
,共4页
教育理论%教育实践%关系
教育理論%教育實踐%關繫
교육이론%교육실천%관계
教育理论与教育实践的关系,是教育理论界一个颇受关注的问题.但由于看问题的角度或理论依据的不同,所以,对于这个问题存在着诸多的观点.这些观点中存在着以二元论为依据、认为教育实践是有待教育理论去重构的局限性.
教育理論與教育實踐的關繫,是教育理論界一箇頗受關註的問題.但由于看問題的角度或理論依據的不同,所以,對于這箇問題存在著諸多的觀點.這些觀點中存在著以二元論為依據、認為教育實踐是有待教育理論去重構的跼限性.
교육이론여교육실천적관계,시교육이론계일개파수관주적문제.단유우간문제적각도혹이론의거적불동,소이,대우저개문제존재착제다적관점.저사관점중존재착이이원론위의거、인위교육실천시유대교육이론거중구적국한성.
