沈阳师范大学学报（社会科学版）
瀋暘師範大學學報（社會科學版）
침양사범대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SHENYANG NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2015年
3期
190-192
,共3页
师幼互动%中班%美术教育
師幼互動%中班%美術教育
사유호동%중반%미술교육
运用事件取样观察法,探索中班美术教育中师幼互动的特点,对美术教育中的师幼互动表现进行深入细致的分析.结果发现,美术活动以幼儿的操作为主;在活动中教师主要采用封闭式提问;教师开启的互动明显多于幼儿开启的互动;教学模式以教师示范为主;教师和幼儿之间发生的典型互动行为多为倾斜模式.在此基础上提出了相应的教育建议,为提高美术教育中的师幼互动水平提供有针对性的指导.
運用事件取樣觀察法,探索中班美術教育中師幼互動的特點,對美術教育中的師幼互動錶現進行深入細緻的分析.結果髮現,美術活動以幼兒的操作為主;在活動中教師主要採用封閉式提問;教師開啟的互動明顯多于幼兒開啟的互動;教學模式以教師示範為主;教師和幼兒之間髮生的典型互動行為多為傾斜模式.在此基礎上提齣瞭相應的教育建議,為提高美術教育中的師幼互動水平提供有針對性的指導.
운용사건취양관찰법,탐색중반미술교육중사유호동적특점,대미술교육중적사유호동표현진행심입세치적분석.결과발현,미술활동이유인적조작위주;재활동중교사주요채용봉폐식제문;교사개계적호동명현다우유인개계적호동;교학모식이교사시범위주;교사화유인지간발생적전형호동행위다위경사모식.재차기출상제출료상응적교육건의,위제고미술교육중적사유호동수평제공유침대성적지도.
