教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
13期
98-100
,共3页
“教学%科研%实践”三位一体%社会工作专业%人才培养模式
“教學%科研%實踐”三位一體%社會工作專業%人纔培養模式
“교학%과연%실천”삼위일체%사회공작전업%인재배양모식
社会工作在地方院校中的人才培养目标明确要求培养应用型和实践型人才,但其在实际人才培养中面临的诸多问题和困难导致了与目标的严重偏离“。教学、科研、实践”三位一体的人才培养模式为地方院校社会工作专业人才培养提供了新的参考。本文首先阐述了“教学、科研、实践”三位一体的人才培养模式的内涵,并在分析地方院校社会工作人才培养模式存在问题的基础上,重点对其如何实施三位一体人才培养模式进行了深入探讨。
社會工作在地方院校中的人纔培養目標明確要求培養應用型和實踐型人纔,但其在實際人纔培養中麵臨的諸多問題和睏難導緻瞭與目標的嚴重偏離“。教學、科研、實踐”三位一體的人纔培養模式為地方院校社會工作專業人纔培養提供瞭新的參攷。本文首先闡述瞭“教學、科研、實踐”三位一體的人纔培養模式的內涵,併在分析地方院校社會工作人纔培養模式存在問題的基礎上,重點對其如何實施三位一體人纔培養模式進行瞭深入探討。
사회공작재지방원교중적인재배양목표명학요구배양응용형화실천형인재,단기재실제인재배양중면림적제다문제화곤난도치료여목표적엄중편리“。교학、과연、실천”삼위일체적인재배양모식위지방원교사회공작전업인재배양제공료신적삼고。본문수선천술료“교학、과연、실천”삼위일체적인재배양모식적내함,병재분석지방원교사회공작인재배양모식존재문제적기출상,중점대기여하실시삼위일체인재배양모식진행료심입탐토。