教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
13期
52-54
,共3页
高校%体验式思政教育%问题%途径
高校%體驗式思政教育%問題%途徑
고교%체험식사정교육%문제%도경
高校体验式思政教育由于违背体验的主体性原则、生活化原则和探究性原则，导致出现缺乏学生的主动体验、缺乏完整的体验过程及缺乏体验反思等问题。为了更好地推进高校体验式思政教育，文章认为，需要把握高校教育改革方向，树立科学的教育观念；需要立足实际，遵循基本的体验教育原则；需要构建完善的评价机制。
高校體驗式思政教育由于違揹體驗的主體性原則、生活化原則和探究性原則，導緻齣現缺乏學生的主動體驗、缺乏完整的體驗過程及缺乏體驗反思等問題。為瞭更好地推進高校體驗式思政教育，文章認為，需要把握高校教育改革方嚮，樹立科學的教育觀唸；需要立足實際，遵循基本的體驗教育原則；需要構建完善的評價機製。
고교체험식사정교육유우위배체험적주체성원칙、생활화원칙화탐구성원칙，도치출현결핍학생적주동체험、결핍완정적체험과정급결핍체험반사등문제。위료경호지추진고교체험식사정교육，문장인위，수요파악고교교육개혁방향，수립과학적교육관념；수요립족실제，준순기본적체험교육원칙；수요구건완선적평개궤제。
