实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2015年
4期
199-201
,共3页
高校%微课%实验教学%教学效果
高校%微課%實驗教學%教學效果
고교%미과%실험교학%교학효과
universities%micro-course%experimental teaching%teaching effectiveness
随着我国首届全国高校微课教学比赛的顺利进行,微课走进高校,逐渐引起各院校教育工作者的重视.同时手持移动数码产品和无线网络的大力普及,基于“微课”的移动学习、远程学习和在线学习将会越来越普及,“微课”必将成为一种新型的教学模式和学习方式.本文在论述微课概念和特征的基础上,分析了微课应用于高校实验教学中的可行性,给出了高校实验微课教学的建设工作思路,并对如何利用微课提升实验教学效果进行了探讨.
隨著我國首屆全國高校微課教學比賽的順利進行,微課走進高校,逐漸引起各院校教育工作者的重視.同時手持移動數碼產品和無線網絡的大力普及,基于“微課”的移動學習、遠程學習和在線學習將會越來越普及,“微課”必將成為一種新型的教學模式和學習方式.本文在論述微課概唸和特徵的基礎上,分析瞭微課應用于高校實驗教學中的可行性,給齣瞭高校實驗微課教學的建設工作思路,併對如何利用微課提升實驗教學效果進行瞭探討.
수착아국수계전국고교미과교학비새적순리진행,미과주진고교,축점인기각원교교육공작자적중시.동시수지이동수마산품화무선망락적대력보급,기우“미과”적이동학습、원정학습화재선학습장회월래월보급,“미과”필장성위일충신형적교학모식화학습방식.본문재논술미과개념화특정적기출상,분석료미과응용우고교실험교학중적가행성,급출료고교실험미과교학적건설공작사로,병대여하이용미과제승실험교학효과진행료탐토.
