教师教育论坛
教師教育論罈
교사교육론단
Teacher Education Forum
2015年
4期
31-33,50
,共4页
教育信息化%大数据%教师培训%变革%策略
教育信息化%大數據%教師培訓%變革%策略
교육신식화%대수거%교사배훈%변혁%책략
建立在真需求、真实际、真课堂和真自主的教师培训才是有效的.大数据技术可以使教师培训的需求分析、目标内容、模式方法和培训行为等发生变革.教师培训的应对策略为:大力推进教师培训信息化管理平台,加快建设教师成长信息化档案平台,科学整合教师远程培训数据资源,着力提升教师培训双主体的相关技能以及优先推动县级教师培训机构信息化建设.
建立在真需求、真實際、真課堂和真自主的教師培訓纔是有效的.大數據技術可以使教師培訓的需求分析、目標內容、模式方法和培訓行為等髮生變革.教師培訓的應對策略為:大力推進教師培訓信息化管理平檯,加快建設教師成長信息化檔案平檯,科學整閤教師遠程培訓數據資源,著力提升教師培訓雙主體的相關技能以及優先推動縣級教師培訓機構信息化建設.
건립재진수구、진실제、진과당화진자주적교사배훈재시유효적.대수거기술가이사교사배훈적수구분석、목표내용、모식방법화배훈행위등발생변혁.교사배훈적응대책략위:대력추진교사배훈신식화관리평태,가쾌건설교사성장신식화당안평태,과학정합교사원정배훈수거자원,착력제승교사배훈쌍주체적상관기능이급우선추동현급교사배훈궤구신식화건설.
