东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
3期
302-303
,共2页
关联-顺应%选择过程%幽默小说%交际意图
關聯-順應%選擇過程%幽默小說%交際意圖
관련-순응%선택과정%유묵소설%교제의도
关联—顺应模式以关联理论和顺应理论为基础,将理论解释和应用描述结合起来,发扬了二者的长处。通过详细分析,可以得出结论,这个新模式以关联为目的,以选择顺应为手段,围绕语境假设展开分析,使得交际能够顺利地进行,从而达到交际者的最终目的。在理解幽默小说语言这一交际形式中,作者写幽默小说的过程就是作者如何选择语言策略,怎样运用关联—顺应模式达到幽默的效果;读者阅读的过程就是运用关联—顺应模式解释作者语言和理解作者幽默意图的过程。因此,不论是交际的哪一方都需要按照这个模式进行思维和解析,这一模式对语言的表述和理解都起着至关重要的作用。
關聯—順應模式以關聯理論和順應理論為基礎,將理論解釋和應用描述結閤起來,髮颺瞭二者的長處。通過詳細分析,可以得齣結論,這箇新模式以關聯為目的,以選擇順應為手段,圍繞語境假設展開分析,使得交際能夠順利地進行,從而達到交際者的最終目的。在理解幽默小說語言這一交際形式中,作者寫幽默小說的過程就是作者如何選擇語言策略,怎樣運用關聯—順應模式達到幽默的效果;讀者閱讀的過程就是運用關聯—順應模式解釋作者語言和理解作者幽默意圖的過程。因此,不論是交際的哪一方都需要按照這箇模式進行思維和解析,這一模式對語言的錶述和理解都起著至關重要的作用。
관련—순응모식이관련이론화순응이론위기출,장이론해석화응용묘술결합기래,발양료이자적장처。통과상세분석,가이득출결론,저개신모식이관련위목적,이선택순응위수단,위요어경가설전개분석,사득교제능구순리지진행,종이체도교제자적최종목적。재리해유묵소설어언저일교제형식중,작자사유묵소설적과정취시작자여하선택어언책략,즘양운용관련—순응모식체도유묵적효과;독자열독적과정취시운용관련—순응모식해석작자어언화리해작자유묵의도적과정。인차,불론시교제적나일방도수요안조저개모식진행사유화해석,저일모식대어언적표술화리해도기착지관중요적작용。