东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
3期
292-292
,共1页
解题思路%解题步骤%演算
解題思路%解題步驟%縯算
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目前数字教学应该培养学生的思维能力、运算能力、空间想象能力、创新意识以及发现提出问题分析并解决问题能力。其中,培养学生的运算能力是异常重要的。数与计算是数学知识中的重要内容之一,是人们在日常生活中应用最多的数学知识,数学计算能力是一项基本的数学能力,也是学习数学和其他学科的重要基础。为了提高学生的计算能力,本文从创设生动具体的数学情境,使学生主动地投入到计算教学;注重学习的过程,使学生充分地感知计算教学;设计趣味化、层次化的练习,使学生积极地参与计算教学三方面入手,就教学中如何提高学生的计算能力做了阐述。
目前數字教學應該培養學生的思維能力、運算能力、空間想象能力、創新意識以及髮現提齣問題分析併解決問題能力。其中,培養學生的運算能力是異常重要的。數與計算是數學知識中的重要內容之一,是人們在日常生活中應用最多的數學知識,數學計算能力是一項基本的數學能力,也是學習數學和其他學科的重要基礎。為瞭提高學生的計算能力,本文從創設生動具體的數學情境,使學生主動地投入到計算教學;註重學習的過程,使學生充分地感知計算教學;設計趣味化、層次化的練習,使學生積極地參與計算教學三方麵入手,就教學中如何提高學生的計算能力做瞭闡述。
목전수자교학응해배양학생적사유능력、운산능력、공간상상능력、창신의식이급발현제출문제분석병해결문제능력。기중,배양학생적운산능력시이상중요적。수여계산시수학지식중적중요내용지일,시인문재일상생활중응용최다적수학지식,수학계산능력시일항기본적수학능력,야시학습수학화기타학과적중요기출。위료제고학생적계산능력,본문종창설생동구체적수학정경,사학생주동지투입도계산교학;주중학습적과정,사학생충분지감지계산교학;설계취미화、층차화적연습,사학생적겁지삼여계산교학삼방면입수,취교학중여하제고학생적계산능력주료천술。