东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
3期
250-251
,共2页
高中物理%课堂教学%效率
高中物理%課堂教學%效率
고중물리%과당교학%효솔
随着新课程改革日益深入，针对高中物理教学，其课堂组织形式、学生学习方式得到极大改善。然而，课题学习氛围的活跃，和课后反馈实践偏差较大，进而降低了物理教学效率。对于该类情况，如何提高高中课堂教学，是物理教师需考虑的问题。
隨著新課程改革日益深入，針對高中物理教學，其課堂組織形式、學生學習方式得到極大改善。然而，課題學習氛圍的活躍，和課後反饋實踐偏差較大，進而降低瞭物理教學效率。對于該類情況，如何提高高中課堂教學，是物理教師需攷慮的問題。
수착신과정개혁일익심입，침대고중물리교학，기과당조직형식、학생학습방식득도겁대개선。연이，과제학습분위적활약，화과후반궤실천편차교대，진이강저료물리교학효솔。대우해류정황，여하제고고중과당교학，시물리교사수고필적문제。
