东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
3期
210-210
,共1页
以境诱读%以读引读%以说带读%以练导读%以评促读
以境誘讀%以讀引讀%以說帶讀%以練導讀%以評促讀
이경유독%이독인독%이설대독%이련도독%이평촉독
小学语文教学要体现“以读为本”的思想，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中感悟语言，在读中培养语言感受，在读中陶冶情操。教师在教学中要通过以境诱读、以读引读、以说带读、以练导读、以评促读的基本策略保证学生充分地读，促进学生自主地读，从而达到“以读促思，以读激情，读中感悟，读中迁移”的目的。
小學語文教學要體現“以讀為本”的思想，讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中感悟語言，在讀中培養語言感受，在讀中陶冶情操。教師在教學中要通過以境誘讀、以讀引讀、以說帶讀、以練導讀、以評促讀的基本策略保證學生充分地讀，促進學生自主地讀，從而達到“以讀促思，以讀激情，讀中感悟，讀中遷移”的目的。
소학어문교학요체현“이독위본”적사상，양학생충분지독，재독중정체감지，재독중감오어언，재독중배양어언감수，재독중도야정조。교사재교학중요통과이경유독、이독인독、이설대독、이련도독、이평촉독적기본책략보증학생충분지독，촉진학생자주지독，종이체도“이독촉사，이독격정，독중감오，독중천이”적목적。
